Gry planszowe przywołują wspomnienia z wyjazdów na kemping, przerw w dostawie prądu spędzonych przy świecach przy kuchennym stole i weekendów z dziadkami. Krótko mówiąc, są synonimem dobrych czasów spędzonych z rodziną i przyjaciółmi. Jednak mimo tych wszystkich radosnych wspomnień, które wywołują, większość z nas zapomina o graniu w gry planszowe w życiu codziennym – nie wspominając już o zajęciach. Zmieńmy to! Te małe gry są niezwykle cennym narzędziem w zestawie narzędzi dla nauczyciela. Poza tym, że są z natury zabawne, gry planszowe:

  • Zmniejszają czas rozmów z nauczycielem poprzez skupienie się na interakcjach między uczniami
  • Zachęcają do zdrowej rywalizacji między kolegami z klasy, co pomaga budować trwałe relacje
  • Pomagają w doskonaleniu słownictwa i umiejętności ortograficznych poprzez zorganizowane działania
  • Wzmacniają materiał poprzez zorganizowane ćwiczenia
  • Zachęcają uczniów do radzenia sobie z wyzwaniami
  • Zapewniają uczniom wiele okazji do wypowiadania się, gdy pracują razem nad rozwiązaniem gry
  • Zapewniają przerwę od tradycyjnej struktury lekcji
  • Zachęcają uczniów do zabawy – co z kolei zmniejsza stres
  • Zachęcają uczniów do kreatywnego i strategicznego myślenia

Oto osiem naszych ulubionych gier planszowych dla uczniów klas:

1. Scrabble

Klasyczna gra dla uczących się języków obcych. Użyj Scrabble do ćwiczenia pisowni i sprawdzenia zasobu słownictwa uczniów. Nie bój się grać razem z nimi: jako nauczyciel możesz wzbudzić zainteresowanie i zaskoczyć uczniów, wprowadzając do gry bardziej zaawansowane lub niejasne słowa. Podczas gry pamiętaj, aby mieć pod ręką słownik, aby wyjaśnić wszelkie nieporozumienia, upewnij się, że uczniowie rozumieją części mowy i zachęć ich do tworzenia innych form wyrazów (np. tworzenia czasowników od rzeczowników).

2. Upwords

Gra Upwords wykorzystuje ten sam schemat krzyżówki co Scrabble, ale pozwala graczom na budowanie słów w górę poprzez umieszczanie płytek jedna na drugiej. (Na przykład, można zmienić „kota” na „nietoperza”, umieszczając płytkę z literą „b” na górze). (W Upwords można grać również na planszy do Scrabble, choć dobrze jest ograniczyć wysokość płytek, ponieważ płytki do Scrabble nie są zaprojektowane tak, aby stabilnie utrzymywać wiele płytek).

3. Boggle

W Boggle, wymagającej grze na każdym poziomie, gracze potrząsają 16 literowymi kostkami i używają ich do znalezienia słów na „sąsiednich” kostkach (mogą to być kostki, które są ukośne, poziome lub pionowe). Gracze pracują indywidualnie, aby znaleźć jak najwięcej ukrytych słów w ciągu trzech minut i zapisują je na kartce papieru.

4. Jenga

Tradycyjną Jengę można urozmaicić, każąc uczniom odpowiadać na pytania za każdym razem, gdy klocki spadają. Aby uzyskać jeszcze więcej praktyki w mówieniu, przyklej do każdego klocka taśmę z pytaniem, na które uczniowie mają odpowiedzieć przed umieszczeniem go na szczycie wieży.

Wskazówka: Istnieje wiele gier planszowych, które można wykorzystać w ten sposób. Pomyśl o Uno, Szachach, Monopoly czy Węże i Drabiny.

5. Scattergories

Uwielbiana przez wszystkich gra! W grze Scattergories gracze mają za zadanie wymyślić słowa lub przedmioty, które pasują do kategorii na ich karcie gry, ale które zaczynają się na konkretną literę. W oficjalnej grze planszowej używasz 20-stronnej literowej matrycy, ale jeśli nie masz do niej dostępu, możesz użyć aplikacji, aby wybrać literę losowo. Jest to świetny sposób dla uczniów, aby ćwiczyć myślenie pod presją i w ramach ograniczeń wynikających z kategorii.

6. Tabu

Tabu to gra, w której zadaniem graczy jest sprawienie, by ich koledzy z drużyny powiedzieli dane słowo – bez użycia słów pokrewnych. Na przykład, jeśli uczeń A otrzyma kartę do gry z napisem CLOWN, a następnie czerwony nos, cyrk, to i śmieszność, to jego zadaniem jest przekazanie pojęcia „Clown” swojej drużynie bez użycia powiązanych słów lub pojęć podanych na karcie.

7. Jabłka do jabłek

Idealna do nauki części mowy, w grze Apples to Apples gracze muszą skojarzyć jeden z pięciu przypisanych im rzeczowników/czasowników z przymiotnikiem/przysłówkiem ułożonym przez lidera. Zabawa polega na tym, że te skojarzenia są osobiste i dlatego często subiektywne. Na przykład, prowadzący może położyć „bezbarwny”, a gracze muszą zdecydować, który z ich kart rzeczowników można najlepiej opisać w ten sposób. Dopasowania są następnie tasowane i odczytywane na głos przez prowadzącego, który wybiera najlepsze skojarzenie.

8. Balderdash

Czasami nazywany Słownikiem, w Balderdash (zazwyczaj poziom zaawansowany) studenci otrzymują mało używane lub niejasne angielskie słowo i są proszeni o stworzenie jego definicji. Po przeczytaniu na głos gracze głosują na definicję, która ich zdaniem jest poprawna. Punkty przyznawane są za prawidłowe odgadnięcie, a także uczniom, których fałszywe definicje otrzymały głosy.

Wskazówka: Nauczyciel powinien monitorować pracę uczniów i poprawiać błędy gramatyczne przed ich odczytaniem – w ten sposób niepoprawne definicje nie zostaną ujawnione z powodu błędów gramatycznych.

Łokieć tenisisty jest bolesnym schorzeniem dotykającym boczną lub zewnętrzną część stawu łokciowego. Występuje u sportowców wyczynowych i niewyczynowych, ale także u zwykłych ludzi, którzy wykonują powtarzające się czynności na kończynach górnych. Wstrzyknięcie kortyzonu w łokieć tenisisty nie zawsze jest najlepszym rozwiązaniem.

Jaka jest najskuteczniejsza metoda leczenia łokcia tenisisty?

Większość przypadków łokcia tenisisty ustępuje po zastosowaniu się do zaleceń terapeuty i programu rehabilitacyjnego nadzorowanego przez terapeutę, takiego jak fizjoterapeuta lub osteopata. Naturalna droga leczenia to zazwyczaj całkowite ustąpienie dolegliwości w ciągu 12-18 miesięcy. Wiemy jednak, że znaczna mniejszość pacjentów nie poddaje się rehabilitacji i szuka innych metod leczenia.

Czy zastrzyk kortyzonu w łokieć tenisisty pomaga?

W przeszłości zastrzyki kortyzonu były podawane pacjentom z uporczywym i uciążliwym bólem. Jednak ostatnie dowody sugerują, że kortyzon może nie być dobry dla pacjentów z łokciem tenisisty. Jak opisałem w artykule, który opublikowałem na temat zastrzyków w zapaleniu ścięgien, istnieją dobre dowody sugerujące, że kortyzon nie jest dobry dla łokcia tenisisty. Podczas gdy pacjenci uzyskują krótkotrwałą ulgę do 6 tygodni z kortyzonem, po 3 miesiącach często czują się gorzej. Ponadto, odsetek nawrotów jest większy niż 30% po wstrzyknięciu kortyzonu. Podsumowując, wydaje się, że zastrzyk kortyzonu w tym schorzeniu raczej cofa pacjentów niż pomaga im zwalczyć schorzenie na dobre

.

Jeśli kortyzon nie jest dobry dla ścięgien, to jakie są inne opcje?

Niestety, dowody na skuteczność innych metod leczenia nie są najlepsze. Istnieją pewne słabe dowody na to, że fala uderzeniowa może poprawić ból. Ostatnie badania sugerują, że założenie plastra z lekiem, takiego jak plaster GTN, może poprawić objawy w średnim okresie czasu. Jeśli chodzi o zastrzyki, opcje obejmują dekstrozę, PRP (osocze bogatopłytkowe) lub igłową tenotomię ścięgna w znieczuleniu miejscowym. Nie ma dowodów na to, że jeden rodzaj zastrzyku jest koniecznie lepszy od innych alternatyw. Niemniej jednak, istnieją pewne najnowsze dowody na to, że tenotomia igłowa i zastrzyki PRP działają w łokciu tenisisty. Wreszcie, zastrzyki powinny być wykonywane pod kontrolą ultrasonograficzną.

Czy w przypadku kłopotliwego łokcia tenisisty może istnieć inna przyczyna?

Możliwe. Niektóre przypadki uporczywego łokcia tenisisty mogą być spowodowane niestabilnością łokcia. Niestabilność występuje czasami po upadku, który prowadzi do zerwania więzadła. Zerwanie więzadła prowadzi do subtelnej niestabilności i uporczywego bólu w bocznej części łokcia.